日前，記者從石家莊市教育局獲悉，《石家莊市國家特殊教育改革實驗區實施方案》正式印發。其中明確提出，推進孤獨癥兒童、多重殘疾兒童、學習障礙兒童等特需教育；2027年，全市特殊教育學校均開設孤獨癥班，提高孤獨癥兒童教育康復精準化、科學化水平。
方案提出，進一步優化全市特殊教育功能布局。各縣（市、區）特殊教育學校以學前教育和義務教育為主，主要開展培智教育和孤獨癥教育，鼓勵有條件的縣（市、區）試點建立從學前至高中全學段銜接的十五年一貫制特殊教育學校，積極創建省、市級融合教育實驗區、實驗校。石家莊市特殊教育學校主要承擔從學前到高中（中職）階段的視障教育和聽障教育，并探索孤獨癥兒童全學段教育及培智學生職業教育。
積極發展殘疾兒童學前教育。支持有條件的特殊教育學校開設附屬幼兒園（班），招收普通幼兒進行融合教育，充分實現幼特融合。支持普通幼兒園招收特需幼兒，探索開展特需幼兒半日制、小時制、親子同訓等早期教育活動，為特需幼兒提供早期干預、保育、教育、康復服務。
鞏固提升殘疾兒童少年義務教育普及水平。構建“特殊教育學校就讀+普通學校隨班就讀+送教上門”的多元方式，妥善安排適齡殘疾兒童少年接受義務教育。建立健全普通學校隨班就讀工作長效機制，確保適齡殘疾兒童少年應隨盡隨、就近就便優先入學。完善送教上門制度，科學認定服務對象，加強送教過程管理，為不能入校就讀的殘疾學生提供規范、科學、有效的送教服務。
大力發展高中階段特殊教育。支持普通高中學校和中等職業學校接收殘疾學生隨班就讀或開設特教班。推動有條件的特殊教育學校積極發展以職業教育為主的高中階段教育，確保有能力的殘疾學生均能接受適宜的高中階段教育。鼓勵特殊教育學校與職業教育學校、企業形成聯動，拓展多方資源為學生提供高質量的職業教育。
此外，推進數字教育與特殊教育融合，加強特殊教育教師隊伍建設。推進特殊教育智慧校園、智慧課堂建設，打造涵蓋特殊教育學校管理、融合教育管理的智慧管理平臺。開展第二批特殊教育專家庫的遴選工作，深化京津冀協同發展機制，推動優質特殊教育資源共享，探索“普特融合、職特融通、教康結合、數字賦能”的復合型特殊教育教師培養模式。（記者桑珊）
編輯：馬蕾
責編：韓巍