京津冀基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展研究聯(lián)盟在石家莊成立，搭建起京津冀基礎(chǔ)教育交流的廣闊平臺；京津冀特殊教育學(xué)校協(xié)同發(fā)展共同體在石家莊成立，為京津冀特殊教育筑起了資源共享的橋梁；石家莊市中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)工程啟動，鏈接京津教育名家助力石家莊名師名校長成長……回望京津冀協(xié)同發(fā)展的征程，一場場在石舉辦的京津冀教育交流的盛事屢見不鮮，一次次務(wù)實(shí)的合作與交流，為石家莊教育事業(yè)的發(fā)展注入了強(qiáng)勁的動力。
石家莊以開放的姿態(tài)和務(wù)實(shí)的行動，積極融入京津冀教育協(xié)同發(fā)展的大局，不斷引進(jìn)京津優(yōu)質(zhì)教育資源，為石家莊教育蓬勃發(fā)展注入新的活力，繪就京津冀教育協(xié)同發(fā)展的壯美“同心圓”。
構(gòu)建京津冀交流平臺
促進(jìn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展
“這樣的交流活動真是太棒了！與京津冀地區(qū)的特殊教育同行們的深入交流，讓我學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，也讓我對特殊教育的未來充滿了期待。”在京津冀特殊教育學(xué)校協(xié)同發(fā)展共同體交流活動中，石家莊市特殊教育學(xué)校教師李威宣感到“充電滿滿”。
去年7月，京津冀地區(qū)15所特殊教育學(xué)校聯(lián)合發(fā)起的京津冀特殊教育學(xué)校協(xié)同發(fā)展共同體在石家莊市特殊教育學(xué)校成立，來自京津冀三地的特殊教育專家、共同體學(xué)校校長和教師代表們齊聚一堂，共同探討特殊教育的發(fā)展路徑和創(chuàng)新實(shí)踐。他們通過專題講座、課堂觀摩、點(diǎn)評交流等多種形式，深入交流了特殊教育的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課程設(shè)置、教學(xué)方法等方面的內(nèi)容，為京津冀特殊教育的協(xié)同發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
這樣的交流活動，在京津冀教育領(lǐng)域?qū)乙姴货r。由北京明遠(yuǎn)教育書院牽頭發(fā)起的京津冀基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展研究聯(lián)盟在石家莊外國語學(xué)校成立。兩年來，北京師范大學(xué)附屬中學(xué)、北京市第十八中學(xué)、天津市耀華中學(xué)、天津市第七中學(xué)、石家莊外國語教育集團(tuán)、唐山市第一中學(xué)等京津冀學(xué)校依托聯(lián)盟開展校際深度合作與交流，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
除了標(biāo)志性的聯(lián)盟和共同體成立外，石家莊還積極拓寬與京津教育合作的渠道和形式。石家莊各縣（市、區(qū)）與京津教育交流合作多點(diǎn)開花，先后與相關(guān)行政區(qū)或知名學(xué)校簽訂合作協(xié)議十余個，與88所京津優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育學(xué)校建立友好關(guān)系。
京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施以來，石家莊搶抓機(jī)遇，積極借助京津優(yōu)質(zhì)教育資源，深度開展京津冀間校際合作與交流，致力于構(gòu)建京津冀教育交流的平臺，促進(jìn)區(qū)域間的協(xié)同發(fā)展。
借助京津優(yōu)質(zhì)資源
助力名師成長培養(yǎng)
教育發(fā)展好不好，校長、教師是關(guān)鍵。為了提升石家莊市教師隊伍的整體素質(zhì)，石家莊市教育局積極借助京津兩地的優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)施了石家莊市中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)工程。
石家莊市政府與國家教育行政學(xué)院簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，每年投入經(jīng)費(fèi)1000萬元，設(shè)置“領(lǐng)航”“遠(yuǎn)航”“啟航”培養(yǎng)計劃，實(shí)施石家莊市中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)工程。依托國家教育行政學(xué)院，鏈接京津乃至全國著名教育專家、優(yōu)秀校長教師資源，精心設(shè)計培養(yǎng)培訓(xùn)方案，為石家莊培養(yǎng)了一批具有高尚師德、先進(jìn)教育理念、扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)教育教學(xué)能力的名師名校長。
“我在一次次學(xué)習(xí)中，不斷思考怎樣在教學(xué)崗位上踐行教師職責(zé)和追尋‘大先生’足跡。”石家莊市第八十一中學(xué)教師張付奇表示，在“雙名工程”培訓(xùn)中，他有機(jī)會參加了京津冀間校級訪學(xué)、巡回講學(xué)、送教下鄉(xiāng)等小組活動，打破了區(qū)縣、城鄉(xiāng)壁壘，讓老師們獲得開拓眼界、拓展思維、提升素養(yǎng)的機(jī)會。
在“雙名工程”的推動下，石家莊帶領(lǐng)名師名校長培養(yǎng)對象赴北京等地學(xué)習(xí)全國先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，邀請教育部等全國知名專家親臨石家莊，組織專家入校參加教育大講堂、校長會客廳等活動，申請省市級專項課題170余個，還多次由全國知名專家對培養(yǎng)對象進(jìn)行一對一的教學(xué)成果培育研討，每年培養(yǎng)名師名校長1400余人，形成了“培訓(xùn)-實(shí)踐-展示-評價”的高層次人才培養(yǎng)模式，被國家教育行政學(xué)院評為“利華優(yōu)秀項目設(shè)計獎”。
推廣基礎(chǔ)教育國家級成果
提升教育質(zhì)量水平
去年6月12日，在石家莊市草場街小學(xué)盛世校區(qū)舉行的一場教育盛會，引起石家莊教育界的廣泛關(guān)注，來自全國的教育專家、校長、教師共聚一堂，深入探討分析石家莊基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。
在此次活動中，盛世小學(xué)、金馬小學(xué)分別就北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)域教學(xué)改進(jìn)體系》與清華大學(xué)附屬小學(xué)《成志教育：小學(xué)立德樹人的實(shí)踐研究》兩項國家級優(yōu)秀教學(xué)成果在學(xué)校的落地進(jìn)行了展示。據(jù)了解，在過去的幾年中，市教育局積極推廣基礎(chǔ)教育國家級成果，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，細(xì)化實(shí)施方案，明確了市教育局、市教科所、學(xué)術(shù)委員會、區(qū)縣教研室、實(shí)驗(yàn)校“五級聯(lián)動機(jī)制系統(tǒng)”，確保推廣項目實(shí)施任務(wù)的明確量化。我市還建立了成果交流“校展示會、學(xué)期總結(jié)、年末評估”評價機(jī)制，以課題研究的方式解決成果推廣應(yīng)用中的實(shí)踐問題，形成了樹狀成果群模型。
基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎是中國基礎(chǔ)教育教學(xué)成果的最高獎項，作為基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)，石家莊積極推動國家級優(yōu)秀教學(xué)成果在石家莊學(xué)校的推廣應(yīng)用。推廣應(yīng)用的兩個北京市國家級優(yōu)秀教學(xué)成果工作取得的實(shí)效，成功帶動了全市10余個縣區(qū)58所中小學(xué)改進(jìn)和提升教育教學(xué)質(zhì)量。這些學(xué)校在校園建設(shè)、文化引領(lǐng)、課程體系、辦學(xué)特色等方面進(jìn)行探索實(shí)踐，不斷改進(jìn)和提升了學(xué)校辦學(xué)水平。
京津冀如同一朵花上的花瓣，瓣瓣不同，卻瓣瓣同心。在京津冀協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略背景下，石家莊不斷深化與京津兩地的教育合作與交流，持續(xù)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，推動石家莊教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。（來源：石家莊日報 記者 宋子婷）
編輯：任閃
責(zé)編：韓巍